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Nuestras clases
En cada una de nuestras sesiones los alumnos saben qué aprenderán. El tiempo está orientado para que puedan producir su propio aprendizaje, tenemos espacio para la retroalimentación, reflexión y autoevaluación, trabajo colaborativo, interdisciplinariedad, desarrollo del lenguaje y la expresión corporal.
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¿Cómo concebimos la evaluación?
Enfatizamos más la evaluación para el aprendizaje, que la evaluación del aprendizaje: Nos importa más el proceso de evaluación formativa, que orienta en todo momento a reflexionar y tomar decisiones para mejorar. Erradicar lo más posible la motivación de trabajar por una nota o un premio es quizá la principal pauta en Connections.